Uso de las TIC en estudiantes de educación superior

Abstract

El uso de las Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) se ha vuelto cada vez más común en la educación, brindando a los estudiantes acceso a una amplia gama de recursos y oportunidades para el aprendizaje interactivo. El estudio tiene como objetivo describir el uso de las TIC en estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico. El método fue de tipo básico y enfoque cuantitativo. El diseño para la recolección de los datos fue de campo. La muestra estuvo conformada por 180 estudiantes a quienes se les aplicó una encuesta mediante un cuestionario en línea. Las dimensiones son el acceso a la información, comunicación, creación de contenidos, seguridad y resolución de problemas. Los resultados evidenciaron que el uso de las TIC se encuentra en un nivel regular (56.1%). Se concluyó que existen desafíos y oportunidades actuales asociados con la integración de las TIC en la educación.

The use of Information and Communication Technology (ICT) has become increasingly common in education, providing students with access to a wide range of resources and opportunities for interactive learning. The study aims to describe the use of ICT in students of a Higher Technological Institute. The method was basic and quantitative in approach. The design for data collection was a field study. The sample consisted of 180 students who were surveyed by means of an online questionnaire. The dimensions are access to information, communication, content creation, security and problem solving. The results showed that the use of ICTs is at a regular level (56.1%). It was concluded that there are current challenges and opportunities associated with the integration of ICT in education.