Efecto de la exibilidad de horarios sobre la relación autonomía ó retroalimentación - satisfacción docente

Abstract

El objetivo de este trabajo cientifico es explorar la relacion entre la autonomia y la retroalimentacion, con respecto a la satisfaccion laboral docente; asi como el efecto moderador de la flexibilidad del horario de trabajo en cada una de las relaciones anteriores. Los datos para contrastar nuestras hipotesis fueron recolectados a traves de cuestionarios aplicados a docentes universitarios de la Facultad de Ciencias Economicas y Financieras de la Universidad Autonoma Juan Misael Saracho. Los resultados del estudio indican que tanto la autonomia como la retroalimentacion, estan positivamente relacionadas con la satisfaccion laboral. Ademas, la flexibilidad del horario no influye sobre la relacion autonomia-satisfaccion; pero si presenta un efecto moderador negativo sobre la relacion retroalimentacion-satisfaccion. Estos resultados podrian ser importantes insumos para el diseno e implementacion de politicas en recursos humanos y practicas de trabajo flexible, con el fin de mejorar la satisfaccion del profesorado y su respectiva contribucion al optimo desempeno organizacional.