Ecopedagogy and culture of peace: a case study of ‘La Casa del Camino’ foundation in Bogotá - Colombia

Abstract

Ecopedagogy and culture of peace: a case study of ‘La Casa del Camino’ foundation in Bogotá - Colombia AbstractThe objective of this work is to analyze the ecopedagogical experience of the ‘La Casa del Camino’ foundation based on corporal practices as a tool for education and promotion of a culture of peace. Therefore, the methodological approach is centered on a cross-sectional descriptive qualitative study, through a case study, using participant observation as a form of data collection. The sample is 285 people (parents and their children) participated in the ecopedagogical activity called Walk for Peace, in the district of Bogotá, Colombia. The results show four categories: a) care of the environment; b) citizen values; c) body activities; and d) adventure in education. It is concluded that the changes produced by the speed with which globalization has affected the daily life of people, and the current technological development reflect new behaviors that are necessary to rethink to design strategies of human formation that contain experiences from outdoor education.Keywords: Corporal Practices. Culture of Peace. Ecopedagogy. Ecomotricity. Ecopedagogia e cultura de paz: um estudo de caso da fundação ‘La Casa del Camino’ em Bogotá – Colômbia ResumoO objetivo deste trabalho é analisar a experiência ecopedagógica da fundação ‘La Casa del Camino’ baseada em práticas corporais como ferramenta de educação e promoção de uma cultura de paz. Para tanto, a abordagem metodológica está centrada em um estudo qualitativo descritivo transversal, por meio de um estudo de caso, utilizando a observação participante como forma de coleta de dados. A amostra é de 285 pessoas (pais e filhos) que participaram da atividade ecopedagógica denominada Caminhada pela Paz, no distrito de Bogotá, Colômbia. Os resultados mostram quatro categorias: a) cuidado com o meio ambiente; b) valores cidadãos; c) atividades corporais; e d) aventura na educação. Conclui-se que as mudanças produzidas pela velocidade com que a globalização afeta a vida cotidiana das pessoas e o atual desenvolvimento tecnológico refletem novos comportamentos que é necessário repensar para projetar estratégias de formação humana que contenham experiências e vivências de uma educação ao ar livre.Palavras-chave: Práticas Corporais. Cultura de Paz. Ecopedagogia. Ecomotricidade. Ecopedagogía y cultura de paz: un estudio de caso de la Fundación La Casa del Camino en Bogotá - Colombia ResumenEl objetivo de este trabajo es analizar la experiencia ecopedagógica de la fundación ‘La Casa del Camino’ basada en las prácticas corporales como herramienta para la educación y promoción de una cultura de paz. Por lo anterior, el enfoque metodológico se centra en un estudio cualitativo descriptivo transversal, a través de un estudio de caso, utilizando la observación participante como forma de recolección de datos. La muestra es de 285 personas (padres e hijos) que participaron en la actividad ecopedagógica denominada Caminata por la Paz, en el distrito de Bogotá, Colombia. Los resultados muestran cuatro categorías: a) cuidado del medio ambiente; b) valores ciudadanos; c) actividades corporales; y d) aventura en la educación. Se concluye que los cambios producidos por la velocidad con la que la globalización afecta la vida cotidiana de las personas y el desarrollo tecnológico actual reflejan nuevos comportamientos que necesitan ser repensados para diseñar estrategias de desarrollo humano que contengan experiencias de educación al aire libre.Palabras clave: Prácticas Corporales. Cultura de Paz. Ecopedagogía. Ecocomotricidad.