El Capital Intelectual en las Instituciones de Educación Superior y el desempeño organizacional. Una Revisión Teórica desde 2018 al 2022.

Abstract

El capital intelectual de las Instituciones de Educación Superior ha sido estudiado por la importancia que tiene en la generación de ventajas competitivas no solamente para ellas sino también para las naciones donde se encuentran, generando el desarrollo humano y el mejoramiento de la calidad de vida. La determinación de que se puede mejorar el desempeño organizacional a través de un adecuado managment de los componentes del capital intelectual hace que este campo del conocimiento sea abordado por muchos investigadores. Este trabajo de revisión tiene como objetivo determinar los aportes teóricos, que se han considerado relevantes, de las investigaciones realizadas desde el año 2018 hasta el 2022. La metodología utilizada fue la revisión de la literatura de artículos publicados en Intelectual Capital Journal, ResearchGate, y Scielo. Los resultados obtenidos señalan que en los últimos años ha habido un creciente interés por estudiar el CI en las instituciones de educación superior, que existe una relación positiva entre el capital intelectual y el desempeño organizacional aunque esta no es de tipo lineal y que la investigación actual del CI está progresando al examinar las prácticas de CI dentro de las universidades utilizando un enfoque del CI de tercera etapa, con nuevas investigaciones que también se concentran en los resultados de la tercera misión y finalmente la cuarta etapa de la investigación del CI pasando de una gestión a un enfoque de ecosistema.