Subjetividad como fuente de conocimiento de lo social

Abstract

El presente articulo aborda el analisis del proceso de generacion de teorias a partir de la historia de vida como metodologia que se sustenta dentro del enfoque epistemologico Experencialista - Vivencialista. Metodologicamente corresponde a una investigacion documental, con diseno bibliografico y nivel explicativo. El mismo forma parte de la investigacion “Metodo biografico: una alegoria al discurso de lo vivido y sus relaciones simbolicas”, realizada para el Doctorado en Ciencias Humanas de la Universidad del Zulia, Venezuela. El tratamiento teorico se relaciona con estilos de pensamiento y enfoques epistemologicos expuestos por Padron (1992, 2008, 2009, 2013); el tratamiento de la subjetividad social segun Gonzalez (2009); y la historia de vida bajo los planteamientos teoricos de Cordova (1990), Pereira de Queiroz (1991), Moreno (1999), Balestrini (2003), Martinez Miguelez (2004, 2011), Iniesta (2006), Rusque (2007) y Cornejo et al. (2008), como fundamento para la produccion de conocimiento cientifico socialmente pertinente, pues permite comprender la praxis interactiva de caracter participativo que aporta la lectura de una sociedad a traves del accionar de los sujetos que la integran. Como resultado deriva que la historia de vida genera construcciones teoricas de caracter subjetivo impregnadas de simbolismos socioculturales expresados en contextos, costumbres, modos de vida y demas situaciones en las que el actor social participa y se desenvuelve. Se concluye que la subjetividad constituye un sistema abierto, construido desde mecanismos internos y externos propios del ser humano y los espacios en los cuales se situa, con significados y sentido en los que aparece representada la propia experiencia humana.