Estado del arte de la educación en automática
| dc.contributor.author | David Muñoz de la Peña | |
| dc.contributor.author | Manuel Domínguez | |
| dc.contributor.author | Fabio Gómez-Estern | |
| dc.contributor.author | Óscar Reinoso | |
| dc.contributor.author | Fernando Torres | |
| dc.contributor.author | S. Dormido | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T14:19:04Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T14:19:04Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Citaciones: 15 | |
| dc.description.abstract | La educación en automática es un área madura en la que multitud de profesores e investigadores han trabajado intensamente para afrontar el reto de proporcionar una educación versátil, con una fuerte base científica. Todo ello sin perder de vista las necesidades de la industria; adaptando los contenidos, las metodologías y las herramientas a los continuos cambios sociales y tecnológicos de nuestro tiempo. Este artículo presenta una reflexión sobre el papel de la automática en la sociedad actual, una revisión de los objetivos tradicionales de la educación en automática a través de los trabajos seminales del área y finalmente una revisión de las principales tendencias actuales. | |
| dc.identifier.doi | 10.4995/riai.2022.16989 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.4995/riai.2022.16989 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/45808 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Technical University of Valencia | |
| dc.relation.ispartof | Revista Iberoamericana de Automática e Informática Industrial RIAI | |
| dc.source | Universidad de Sevilla | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Philosophy | |
| dc.title | Estado del arte de la educación en automática | |
| dc.type | article |