Aplicación del modelo educativo Avelino Siñani-Elizardo Pérez en la Unidad Educativa “Crecer”

Abstract

La educación inicial comunitaria escolarizada ha introducido cambios importantes en la educación en Bolivia, las unidades educativas, jardines y centros de educación inicial, gradualmente, han ido incorporando los principios de la Educación intercultural, comunitaria y productiva, según la normativa vigente en la ley de educación Nº070 Avelino Siñani y Elizardo Pérez. Este es el caso de la Unidad Educativa Crecer ubicada en la Avenida Busch # 2047 perteneciente al Distrito B-1 de la ciudad de La Paz, que atiende la educación inicial no escolarizada desde los 6 meses a los 3 años y educación inicial escolarizada, en sus niveles primero inicial y segundo inicial. La presente memoria laboral narra la experiencia como educadora con niños y niñas de cuatro años de las gestiones 2017 - 2018 y como la institución junto con el personal ha ido incorporando la visión de la educación socio productiva en este nivel y como mi persona ha participado en la aplicación mediante la planificación, la concreción y la evaluación de este modelo educativo en la institución educativa mencionada. También recoge la experiencia como cientista en educación y la formación recibida en la carrera Ciencias de la Educación ha contribuido en cualificar la labor educativa en la institución. Finalmente se realiza un valoración de la experiencia y se realizan recomendaciones para que la experiencia laborar descrita pueda servir de análisis a la Carrera Ciencias de la Educación.