NEOLIBERALISMO Y DEMOCRACIA, UN MATRIMONIO CONDENADO AL DIVORCIO CON UN HIJO BASTARDO LLAMADO EDUCACIÓN

dc.contributor.authorRoberto Donoso Torres
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T18:11:01Z
dc.date.available2026-03-22T18:11:01Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractUtilizando el mito como criterio de análisis se examina la teoría y práctica del neoliberalismo en sus relaciones con el desarrollo democrático y la educación. Se develan incongruencias y fantasías del neoliberalismo en su aplicación con especial referencia a su incidencia en la economía. En ese contexto la educación es considerada con criterios mercantiles, desdibujando su perfil humanístico y su condición de servicio público para hacer de ella un recurso más para la obtención de beneficios económicos. Estas relaciones entre neoliberalismo, democracia y educación permiten afirmar sus incompatibilidades para inferir que el neoliberalismo no es un escenario para el desarrollo democrático ni menos para la educación pública.
dc.identifier.doi10.5216/ia.v45i1.62689
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.5216/ia.v45i1.62689
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/68600
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidade Federal de Goiás
dc.relation.ispartofRevista Inter-Ação
dc.sourceUniversidad de Los Andes
dc.subjectHumanities
dc.subjectPhysics
dc.subjectPolitical science
dc.titleNEOLIBERALISMO Y DEMOCRACIA, UN MATRIMONIO CONDENADO AL DIVORCIO CON UN HIJO BASTARDO LLAMADO EDUCACIÓN
dc.typearticle

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