Motivación al estudio en colegiales de cuarto de secundaria y estudiantes de quinto año de la Universidad Mayor de San Andrés
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
La presente investigación describe y analiza uno de los aspectos centrales para el proceso de enseñanza aprendizaje, la motivación hacia el estudio que se presenta en los colegiales de cuarto de secundaria y universitarios de quinto años de la UMSA.