Participación ciudadana de las universidades en la construcción de políticas públicas

Abstract

El estudio tiene como objetivo analizar el rol de la participación ciudadana de las universidades en la construcción de políticas públicas. Se realizó una revisión sistemática siguiendo el método PRISMA, abarcando estudios publicados entre 2020 y 2024 en bases de datos como Scopus, WoS y Google Académico. El enfoque fue cualitativo, revisando 26 artículos que exploran la relación entre universidades y gobiernos en la formulación de políticas públicas. Los resultados destacan que, aunque los estudiantes universitarios disponen de herramientas digitales y espacios para la participación, su implicación en la creación de políticas es limitada debido a factores como la falta de motivación y de tiempo. Se concluye que las universidades juegan un rol importante en el fomento de la participación cívica, pero se requiere una mayor integración entre la formación universitaria y la acción política efectiva para mejorar el impacto en la gobernanza democrática.

The study aims to analyze the role of citizen participation in universities in the construction of public policies. A systematic review was carried out following the PRISMA method, covering studies published between 2020 and 2024 in databases such as Scopus, WoS and Google Scholar. The approach was qualitative, reviewing 26 articles that explore the relationship between universities and governments in the formulation of public policies. The results highlight that, although university students have digital tools and spaces for participation, their involvement in policy creation is limited due to factors such as lack of motivation and time. It is concluded that universities play an important role in promoting civic participation, but greater integration between university education and effective political action is required to improve the impact on democratic governance.