PROGRAMA DE ASESORÍA VOCACIONAL JÓVENES FENICIA

Abstract

El programa Ando Parchando, es una iniciativa que surge al interior de la universidad de Los Andes desde el capitulo estudiantil ASME Uniandes y el Comite de Responsabilidad Social del Consejo Estudiantil Uniandino, con el principal objetivo de contribuir al desarrollo de la comunidad del Triangulo de Fenicia, comunidad que habita los alrededores del campus principal de Uniandes. Se busca promover habitos de estudio entre los miembros mas jovenes de la comunidad de Fenicia, entre los 13 y 18 anos. Se escogio a este sector poblacional, como consecuencia de una investigacion previa de la comunidad donde se logro identificar que muchas de sus pretensiones laborales a futuro, no resultan ser las mas ambiciosas y en muchos casos no contemplan una opcion formativa/profesional. Principalmente por desconocimiento, concepciones erradas y desinteres. El objetivo es ser un programa de manejo del tiempo libre que acerque a los jovenes a experiencias academias orientadas a un conocimiento tecnico y profesional en las areas de ingenieria y proximamente en areas del derecho, medicina entre otras, de tal manera que el espectro de decision de los jovenes en cuanto a su proyecto de vida sea mas amplio. Con esto en mente, se crea un espacio donde los jovenes pueden acercarse a los diferentes topicos de la ingenieria por medio de talleres teorico-practicos. Desde sus inicios, en el primer semestre del ano 2017, se alcanzaron a cerca de 60 jovenes; se han dictado, dos talleres semestrales del ciclo: Mecanica de Juguetes donde se ensena conceptos basicos del Software Autodesk Inventor y AutoCAD. Con el objetivo de aplicar los conceptos de ingenieria en un prototipo netamente mecanico, con el cual aprenden y aplican conceptos asociados a la ingenieria mecanica. Fecha inicio : Mayo 2017 Fecha final : AUN CONTINUA Alcance del proyecto y poblacion beneficiada: Se busca orientar la formulacion y construccion del proyecto de vida de ninos, entre los 13 y 18 anos, que viven en la zona aledana a la Universidad de los Andes, la cual es comprendida por localidad de Santa Fe UPZ 92 La Macarena. Se escoge esta zona con el objetivo de mitigar el impacto generado sobre aquellas familias consecuencia de las diferentes dinamicas inherentes a la expansion de la Universidad en el sector, asi como en el desarrollo de su actividad diaria. Resultados alcanzados: Durante el primer ano de aplicacion del proyecto se han realizado dos talleres completos en los cuales se han inscrito 60estudiantes. En ambos talleres se reforzaron conceptos basicos de geometria segun la evaluacion diagnostica que se les efectuo en la primera sesion y al finalizar se les realizo la misma evaluacion para verificar la adquisicion de los conocimientos. El producto final del primer taller fue un tractor y el del segundo taller fue un automovil grand-prix, ambos funcionan a traves de la transformacion de la energia potencial elastica a energia cinetica. Por otra parte, Se evidencia un interes creciente entre los jovenes por areas como la Fisica, Matematica, Quimica y demas areas de la ciencia, lo que nos ha puesto en la necesidad de diversificar la tematica de nuestros talleres con el fin de poder dar respuesta a estos requerimientos. Por otra parte, el desempeno academico de muchos de estos jovenes ha tenido un incremento positivo, desde que ingresaron al programa. Segun lo confirman sus instituciones educativas y nucleos familiares. De igual forma, muchos de ellos ya ven a la Ingenieria como una opcion de vida y se preparan para alcanzar dicho objetivo participando de actividades como las olimpiadas nacionales de matematicas. Lo que nos hace ver que vamos por buen camino en nuestras pretensiones de ayudar a estos chicos a traves de la ingenieria. Proyeccion a futuro del proyecto: Debido a los excelentes resultados alcanzados a la fecha en la ejecucion del programa, hemos propuesto, recibido y aceptado iniciativas para: asesorar la replicacion del programa en otra zona vulnerable de Bogota (Kennedy), empezar a trabajar en conjunto con los padres de familia, amplificar los talleres para vincular a los ninos de las familias de vigilantes y personal de aseo perteneciente a la Universidad, e iniciar un taller que brinde la posibilidad de incluir a todos los estudiantes de las facultades de ingenieria.