Ciudadanía digital: inclusión y exclusión. Análisis de la habitabilidad en los MOOC

dc.contributor.authorAlicia Natalie Chamorro
dc.contributor.authorManuel Darío Palacios
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T16:10:21Z
dc.date.available2026-03-22T16:10:21Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionCitaciones: 1
dc.description.abstract<p>El concepto de ciudadanía en tanto isegoría e isonomía (Arendt), se hace pertinente en las nuevas formas de ciudadanía. Dentro de estas consideraciones, el discurso de la ciudadanía digital se abre un espacio en el debate contemporáneo. A partir de la definición de la ciudadanía digital como “aquel individuo, ciudadano o no, de otra comunidad o Estado, que ejerce la totalidad o parte de sus derechos políticos o sociales a través de Internet de forma independiente o por medio de su pertenencia a una comunidad virtual” (José Manuel Robles), surgen las reflexiones en torno a la manera en que esta se propicia en los entornos legislativos locales y en un mundo globalizado. Tras este análisis, se procede a la consideración de la desigualdad digital (un nuevo tipo de analfabetismo), que sigue marcando una brecha entre los países del “primer mundo” y los “países del tercer mundo”, y que dificulta la inclusión en el orden de la configuración de una nueva ciudadanía.</p>
dc.identifier.doi10.15332/s0120-8454.2014.0085.07
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.15332/s0120-8454.2014.0085.07
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/56663
dc.language.isoes
dc.publisherSaint Thomas Aquinas University
dc.relation.ispartofAnálisis
dc.sourcePontificia Universidad Javeriana
dc.subjectHumanities
dc.subjectPolitical science
dc.titleCiudadanía digital: inclusión y exclusión. Análisis de la habitabilidad en los MOOC
dc.typearticle

Files