Un proceder pedagógico hacia la sensibilidad

Abstract

Entre sus fines la educacion debe preparar para el ejercicio de la ciudadania. A pesar de ello se obtienen pocos resultados satisfactorios en este aspecto. La educacion debe abrir cauces efectivos para que el discente en formacion se convierta en un hombre aportativo a la comunidad en que se desenvuelve. Por tanto, deben practicarse nuevas formas de pedagogia sensibilizadora que convierta a la escuela en una institucion sensible en si misma. Ante la disyuntiva de la educacion entre una pedagogia de la violencia y una pedagogia de la sensibilidad, se hacen algunas consideraciones con la finalidad de aportar ideas en el debate de tal dicotomia.