Bem-estar acadêmico em universitários brasileiros no período da pandemia COVID-19

Abstract

Trata-se de um estudo com o objetivo de caracterizar o bem-estar acadêmico e a percepção de universitários brasileiros sobre os impactos da COVID-19, assim como, sua satisfação e rendimento escolar em uma investigação descritiva e exploratória, com 702 acadêmicos voluntários de Universidades no Brasil, por meio de ferramentas informatizadas. Foi elaborada e desenvolvida com evidências de validade uma escala de bem-estar acadêmico nesta investigação. Identificou-se o predomínio de respondentes do sexo feminino, com 76,9% (540), e a maioria referiu ainda alterações no seu rendimento acadêmico no período da pandemia e comprometimento na satisfaço como quanto ao modelo de atividades, remoto, presencial e híbrido. Evidenciou-se, deste modo, a importância do entendimento do bem-estar dos universitários e a atenção da todos os impactos que o cenário universitário precisa, mesmo antes da Pandemia. Os resultados podem amparar novas estratégias de intervenção a este público frente ao retorno das atividades acadêmicas, bem como o cuidado a saúde mental.