Creatividad verbal, constructiva y figural en niños que viven en la cárcel y niños de/en la calle
| dc.contributor.advisor | de Urioste Nardin, Rodrigo | |
| dc.contributor.author | Layme Peñaranda, Sonia Angela | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:19:23Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:19:23Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación es determinar el nivel y el tipo de creatividad verbal, figurativa y constructiva que tienen los/as niños en circunstancias especialmente difíciles, así como identificar el tipo de creatividad que caracteriza a cada uno de los grupos de niños/as. El enfoque teórico desde el cual se busco comprender la creatividad de estos niños/as fue la psicología de la personalidad. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/34126 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/37207/1/PSI-_850.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | CREATIVIDAD (LINGUÍSTICA) | |
| dc.subject | PSICOLOGÍA INFANTIL | |
| dc.subject | NIÑOS ABANDONADOS | |
| dc.title | Creatividad verbal, constructiva y figural en niños que viven en la cárcel y niños de/en la calle | |
| dc.type | Thesis |