La Confluencia entre Comunidades de Aprendizaje y otros Proyectos: El Caso de los CRFA en Perú y Guatemala

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dc.contributor.authorSandra Racionero-Plaza
dc.contributor.authorPere Puig
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T15:04:44Z
dc.date.available2026-03-22T15:04:44Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionCitaciones: 8
dc.description.abstractWhereas:
dc.identifier.doi10.17583/remie.2017.3023
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17583/remie.2017.3023
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/50253
dc.language.isoes
dc.publisherHipatia Press
dc.relation.ispartofMultidisciplinary Journal of Educational Research
dc.sourceUniversidad Loyola
dc.subjectHumanities
dc.subjectArt
dc.subjectGeography
dc.subjectPolitical science
dc.titleLa Confluencia entre Comunidades de Aprendizaje y otros Proyectos: El Caso de los CRFA en Perú y Guatemala
dc.typearticle

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