Elaboración de libros escolares, nivel primario, de “comunicación y lenguajes” para la editorial “Abraqui SRL”

Abstract

El presente Trabajo Dirigido tiene como propósito la elaboración de los contenidos de los textos de 2° a 6° primaria del área de Comunicación y Lenguajes para la editorial ABRAQUI SRL. Estos contenidos fueron elaborados bajo las normas establecidas por el Ministerio de Educación de Bolivia y su nuevo modelo educativo denominado Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP). A través del diagnóstico de problemas se identificó, en los libros de ediciones anteriores de la editorial, las falencias en la aplicación de este nuevo modelo educativo. Algunas de ellas fueron la falta de un esquema de contenidos que guie el orden de los temas en cada texto. También la incorrecta interpretación de los momentos metodológicos: Práctica, Teoría, Valoración y Producción. Una vez identificado los problemas, se procedió a trabajar acorde a las necesidades solicitadas por la institución. Primeramente, se elaboró un esquema de contenidos dividido en unidades, para cada texto de cada nivel; para ello, se recurrió a la malla curricular del Ministerio de Educación, donde se encuentran los temas que fueron organizados de forma secuencial y didáctica. Así mismo, se redactó cada tema con los momentos metodológicos, que permitieron que el texto sea claro en la explicación de los contenidos. Además, cada unidad tiene un Objetivo holístico bajo las dimensiones del Ser, Saber, Hacer, y Decidir, las cuales permiten a los maestros y estudiantes tener como referencia los puntos de aprendizaje que se evaluarán. Parte fundamental de toda elaboración de texto es la revisión y corrección que, en este caso, fue realizado en dos etapas: en la primera etapa se corrigió todos los aspectos gramaticales y ortográficos. En la segunda etapa se corrigió los errores ocasionados por el equipo de diseño y diagramación de textos de la editorial.