Diseño de una estrategia de aprendizaje para combatir la ausencia de una educación climática

dc.contributor.authorSantiago Garduño Beltrán
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T19:33:52Z
dc.date.available2026-03-22T19:33:52Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl proyecto surge de la necesidad de generar una cultura de acción por el clima. Sabiendo que todo parte de la educación, se encontró que un problema actual es la ausencia de una educación climática, por este motivo, se pensó en desarrollar una herramienta educativa que tenga evidencia científica de respaldo. Después de varias sesiones se aterriza en Educlimate, un sitio web gratuito que contenga información acerca del fenómeno climático; dicha información es brindada por especialistas para que el lector tenga una cercanía con los datos científicos del cambio climático. Educlimate busca trabajar en dos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, el 4 siendo Educación de Calidad y el 13 que es Acción por el clima; ambos objetivos se aterrizan en la búsqueda de una educación climática de calidad que fomente una cultura de acción por el clima.
dc.identifier.doi10.26457/mclidi.v9i2.3355
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26457/mclidi.v9i2.3355
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/76792
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofMemorias del Concurso Lasallista de Investigación Desarrollo e innovación
dc.sourceUniversidad La Salle
dc.subjectPolitical science
dc.titleDiseño de una estrategia de aprendizaje para combatir la ausencia de una educación climática
dc.typearticle

Files