Una aproximación a la divulgación de la ciencia en Bolivia

Abstract

El presente ensayo busca realizar una aproximación a la divulgación de la ciencia en Bolivia con la finalidad de ampliar su conocimiento y comprensión. En la normativa vigente se hace referencia a la cultura científica, la comunicación de la ciencia, la divulgación de la ciencia, la popularización de la ciencia, la apropiación de la ciencia y el dialogo de saberes. La entidad gubernamental encargada de gestionar la comunicación y la divulgación de la ciencia es el Viceministerio de Ciencia y Tecnología, dependiente del Ministerio de Planificación del Desarrollo. En el país se cuenta con museos, observatorios, centros interactivos, parques, agrupaciones ciudadanas, universidades e instituciones de ciencia y tecnología, que exhiben una variedad de iniciativas y aplican estrategias innovadoras para divulgar ciencia. No obstante, se identifican desafíos significativos, como la dispersión terminológica, la falta de coordinación y financiamiento continuo, y una prevalencia del modelo unidireccional del déficit en la comunicación, siendo crucial un proceso de análisis y coordinación para aprovechar plenamente el potencial de la divulgación de la ciencia en el desarrollo nacional.

This essay explores science communication in Bolivia with the goal of expanding public knowledge and understanding of the topic. It incorporates references to scientific culture, science communication, popularization of science, the appropriation of science, and the dialogue of knowledge, as reflected in current regulations. The government body responsible for managing science communication is the Viceministerio de Ciencia y Tecnología, under the Ministerio de Planificación del Desarrollo. The country hosts museums, observatories, interactive centers, parks, citizen groups, universities, and science and technology institutions that showcase a range of initiatives and employ innovative strategies for science outreach. However, significant challenges remain, including terminological inconsistencies, lack of coordination and sustained funding, and the predominance of a unidirectional communication deficit model. A process of analysis and coordination is therefore crucial to fully harness the potential of science outreach for national development.