O programa bolsa família e as escolas municipais de Igarapé-Miri: uma relação de interação institucional ou concessão documental?

dc.contributor.authorAlessandra Quaresma Gonçalves
dc.contributor.authorBenedito Bastos da Costa
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T19:12:35Z
dc.date.available2026-03-22T19:12:35Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO artigo é uma reflexão acerca do Programa Bolsa Família (PBF) e sua relação com as escolas municipais de Igarapé-Miri. O problema é como se processa a relação entre o Programa Bolsa Família e as escolas municipais de Igarapé-Miri? O objetivo é Analisar a implementação do Programa Bolsa Família e a sua relação com as escolas municipais de Igarapé-Miri. O PBF é um programa intersetorial, que envolve as secretarias de Assistência Social, a Educação e a Saúde. Visa superar a pobreza e promover a inclusão social de 14,2 milhões de famílias que o compõe, por meio da transferência de recursos financeiros. As famílias cadastradas no programa cumprem condicionalidades, como comprovar a frequência escolar. Os resultados evidenciaram que o PBF não tem uma relação de interação com as escolas de Igarapé-Miri, estas desenvolvem uma função técnica de prestação de informações. Conclusão, o PBF adota uma política centralizada. Logo, o programa, ainda, não contribui para elevar o desempenho escolar dos alunos, nos últimos oito anos.
dc.identifier.doi10.55905/oelv22n1-228
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.55905/oelv22n1-228
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/74697
dc.language.isopt
dc.publisherServicios Academicos Intercontinentales
dc.relation.ispartofOBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA
dc.sourceSan Antonio College
dc.subjectPolitical science
dc.subjectHumanities
dc.subjectSociology
dc.titleO programa bolsa família e as escolas municipais de Igarapé-Miri: uma relação de interação institucional ou concessão documental?
dc.typearticle

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