estrategia higiénica: movimiento y regeneración
| dc.contributor.author | Zandra Pedraza | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T15:52:49Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T15:52:49Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description | Citaciones: 3 | |
| dc.description.abstract | "Con la introducción de la higiene como un recurso de gobierno a partir de 1886, el estado colombiano dispuso de nuevas posibilidades para intervenir en la condición corporal de los nacionales. Las primeras medidas y acciones se emprendieron en el campo de la vacunación, la sanidad del territorio y del suelo, la higienización urbana y la difusión de la higiene privada. Si bien en 1876, la visita de la primera misión pedagógica había recomendado introducir formas sistemáticas y razonadas de movimiento en la educación escolar como medida higiénica y pedagógica, este recurso sólo vino a oficializarse con la ley 39 de 1903 (Ley general de educación) y su reglamentación en 1904. A partir de entonces se intensificó y aceleró la circulación y discusión de propuestas para introducir actividades físicas en la vida diaria de los colombianos como parte del proyecto higiénico que se instauró como forma privilegiada de gobierno de la vida." | |
| dc.identifier.doi | 10.17533/udea.efyd.10051 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.17533/udea.efyd.10051 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/54953 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | |
| dc.relation.ispartof | Educación Física y Deporte | |
| dc.source | Universidad de Los Andes | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Art | |
| dc.title | estrategia higiénica: movimiento y regeneración | |
| dc.type | article |