Acerca de la gestión y administración educativa de centros infantiles: Fundación Arco Iris

Abstract

El presente documento hace referencia a la experiencia e importancia que tiene la intervención del área de Ciencias de la Educación en instituciones no Gubernamentales, como es Fundación Arco Iris que, a través de Proyectos Sociales Educativos Alternativos que brindan una atención integral a la población más vulnerable de la sociedad, como en este caso se menciona a dos Proyectos: Centro Infantil “Kurmi Utasa” y “Betania” donde participan niñas y niños menores de 5 años. Durante los años de experiencia profesional se ha visibilizado, experimentado e intervenido mediante un conjunto de acciones implementadas en el campo educativo, utilizando técnicas, instrumentos y metodología para la organización, administración e implementación desde un enfoque socioeducativo -preventivo.