Cultura investigativa y su relación con la intención de realizar tesis en universitarios

Abstract

La culminación de los estudios universitarios mediante la tesis de grado sintetiza competencias disciplinares, metodológicas y de escritura académica, y opera como requisito de titulación en el sistema peruano. El objetivo del estudio es determinar la relación entre la cultura de la investigación y la intención de elaborar una tesis en estudiantes de una universidad nacional de Lima Metropolitana. La muestra conformada por 50 alumnos. Se aplicaron dos instrumentos con validez y confiabilidad. El diseño fue descriptivo-correlacional, enfoque cuantitativo, no experimental transversal. Los hallazgos muestran una asociación directa y altamente significativa entre cultura investigativa e intención de realizar la tesis (r = 0.84; p = 0.001). A nivel dimensional, la responsabilidad institucional (r = 0.81; p < 0.01) y la responsabilidad del estudiante (r = 0.80; p < 0.01) exhiben correlaciones altas y significativas. Se concluye que fortalecer la cultura de investigación, mediante políticas institucionales y compromisos personales, aumenta la disposición y la persistencia para culminar el trabajo de grado.

The culmination of university studies through a thesis synthesizes disciplinary, methodological, and academic writing competencies and serves as a graduation requirement in the Peruvian system. The objective of this study is to determine the relationship between research culture and the intention to write a thesis among students at a national university in Metropolitan Lima. The sample consisted of 50 students. Two instruments with validity and reliability were applied. The design was descriptive-correlational, with a quantitative, non-experimental, cross-sectional approach. The findings show a direct and highly significant association between research culture and the intention to write a thesis (r = 0.84; p = 0.001). At the dimensional level, institutional responsibility (r = 0.81; p < 0.01) and student responsibility (r = 0.80; p < 0.01) exhibit high and significant correlations. It is concluded that strengthening the research culture through institutional policies and personal commitments increases the willingness and persistence to complete thesis work.