DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL Y POLÍTICA EDUCATIVA EN BOLIVIA

dc.contributor.authorMario Yapu
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T15:50:30Z
dc.date.available2026-03-22T15:50:30Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionCitaciones: 3
dc.description.abstractLa educación técnica y profesional es históricamente el sector educativo\n\t\t\t\t más descuidado en Bolivia. Si bien se ha integrado como parte de las políticas, como\n\t\t\t\t sucede en otros países, ocupa un lugar marginal y está destinada a poblaciones de bajos\n\t\t\t\t ingresos. La última reforma educativa de 2010 ha hecho hincapié en fortalecer este tipo\n\t\t\t\t de educación en el nuevo contexto político e ideológico. Este artículo analiza algunos\n\t\t\t\t hitos históricos y enfatiza la implicación conceptual de la educación y formación técnica,\n\t\t\t\t con el fin de discutir los desafíos de la educación socio-comunitaria y productiva de\n\t\t\t\t la actual reforma ante un sistema laboral disperso.
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5349086
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/54725
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Internacional de La Rioja
dc.relation.ispartofDialnet (Universidad de la Rioja)
dc.sourceUniversidad de Postgrado para la Investigación Estratégica en Bolivia
dc.subjectPolitical science
dc.subjectContext (archaeology)
dc.subjectHumanities
dc.subjectIdeology
dc.subjectSociology
dc.titleDESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL Y POLÍTICA EDUCATIVA EN BOLIVIA
dc.typearticle

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