Caso “Marbury Vs. Madison” en la enseñanza del Derecho Constitucional en Bolivia

dc.contributor.authorAlan E. Vargas Lima
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T18:31:19Z
dc.date.available2026-03-22T18:31:19Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl pasado 24 de febrero, se ha cumplido un aniversario más del nacimiento del sistema de control jurisdiccional difuso de constitucionalidad; y hago propicia esta oportunidad para poder repasar algunos rasgos esenciales sobre sus orígenes y su naturaleza jurídica, poniendo de relieve algunas de las características más importantes que lo distinguen de otros sistemas de control, para luego hacer énfasis acerca de su vigencia poco efectiva en Bolivia, lo que ciertamente contrasta con su enorme influencia y utilidad para la enseñanza del Derecho Constitucional.
dc.identifier.doi10.33996/revistalex.v3i8.48
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.33996/revistalex.v3i8.48
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/70604
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofRevista Lex
dc.sourceAcademia Nacional de Ciencias de Bolivia
dc.subjectHumanities
dc.subjectPhilosophy
dc.subjectPolitical science
dc.titleCaso “Marbury Vs. Madison” en la enseñanza del Derecho Constitucional en Bolivia
dc.typearticle

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