Plan de divulgación en nanotecnología en Venezuela
| dc.contributor.author | Leticia Mogollón | |
| dc.contributor.author | Eduardo A. Chalbaud-Mogollón | |
| dc.contributor.author | Esteban R. Chalbaud | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T18:37:28Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T18:37:28Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Implementar la divulgación, promoción, información y formación en nanotecnología en Venezuela, son los objetivos de este Plan Nacional de Divulgación en Nanotecnología, partiendo del uso de las redes sociales para agrupar estudiantes universitarios y población educativa, con la creación de la Red de Divulgación RedVnano.EstULA en nanociencias y nanotecnología a través de Facebook,Zoom, Instangran, Telegram, Whassap, MySpaceTwitter, Google Plus, Blogger. Los resultados de 2 años de trabajo fueron: <strong>1</strong>.Creación de RedVnano.EstULA asociada a Facebook (846 miembros), MySpace y Twitter (590 miembros), un Blogger redvnanoestula.blogspot.com (950 visitas) y la diseño de una web, Programas de radios, software - juegos y videos conferencias. <strong>2</strong>. Creación de una Cátedra Itinerante ¿Qué es la nanotecnología?, se realizaron 15 conversatorios sobre nanotecnología y sus aplicaciones con la participación de 4 invitados internacionales, 3 videos conferencias y 8 invitados nacionales, con una asistencia de 603 estudiantes, <strong>3</strong>. Creación de un Taller sobre Nanotecnología para estudiantes de nuevo ingreso Universitario (asistencia 210 estudiantes), <strong>4.</strong> Participación en 8 Congresos Nacionales, 3 Internacionales, <strong>5</strong>. Creación de un Talleres sobre ¿Que es el Nanomundo? para los Liceos del Estado Mérida, se han dictado 13 talleres a 256 estudiantes. Este proyecto y experiencia demuestra que articulando el uso de las redes sociales, conversatorios presenciales y por video conferencias, creación de talleres básicos de nanotecnología con grupos de trabajos de estudiantes universitarios se puede lograr que más personas se apropien de los conceptos científicos y tecnológicos del siglo XXI y conozcan los paradigmas de la nanociencias y nanotecnología. | |
| dc.identifier.doi | 10.5281/zenodo.5209447 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.5281/zenodo.5209447 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/71218 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | European Organization for Nuclear Research | |
| dc.relation.ispartof | Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) | |
| dc.source | Polytechnic University of Puerto Rico | |
| dc.subject | Attendance | |
| dc.subject | Social media | |
| dc.subject | Promotion (chess) | |
| dc.subject | Plan (archaeology) | |
| dc.subject | Population | |
| dc.subject | Work (physics) | |
| dc.subject | Sociology | |
| dc.subject | Political science | |
| dc.subject | Public relations | |
| dc.subject | Library science | |
| dc.title | Plan de divulgación en nanotecnología en Venezuela | |
| dc.type | article |