Títeres: impulsores del desarrollo de la lengua oral en aymara

dc.contributor.authorAntonio Mamani Nina
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T19:05:54Z
dc.date.available2026-03-22T19:05:54Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa investigación se centra en el papel de los títeres como impulsores del desarrollo de la lengua oral en aymara. Los títeres se presentan como una herramienta efectiva para impulsar el desarrollo de la lengua oral en aymara. El objetivo de este estudio fue analizar cómo los títeres contribuyen al desarrollo del lenguaje oral en aymara en seis niños y niñas de 5 a 6 años que asisten a la Unidad Educativa Villa Alicia en la comunidad Chirapaca, provincia Los Andes. Metodológicamente fue cuantitativa con un enfoque inductivo y un diseño preexperimental. Se utilizaron cuestionarios como instrumentos de evaluación. Los resultados de la investigación muestran una hubo una mejora significativa en el desarrollo de la lengua oral en aymara en niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Villa Alicia en Chirapaca, al utilizar títeres como estrategia didáctica. En conclusión, el uso de títeres logró de manera lúdica un abordaje pedagógico satisfactorio de la lengua oral en aymara.
dc.identifier.doi10.59993/simbiosis.v3i6.32
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.59993/simbiosis.v3i6.32
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/74039
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofSimbiosis Revista de Educación y Psicología
dc.sourceCentro de Información y Desarrollo de la Mujer
dc.subjectHumanities
dc.subjectHuman immunodeficiency virus (HIV)
dc.subjectArt
dc.titleTíteres: impulsores del desarrollo de la lengua oral en aymara
dc.typearticle

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