Valoración de discapacidad en parálisis cerebral infantil posterior a tratamiento fisiátrico integral

Abstract

El presente estudio se llevó a cabo en la Unidad Docente de Medicina Física y Rehabilitación del Hospital\nUniversitario de los Andes, en la ciudad de Mérida (mar 2005-jul 2006). Se ingresaron a la Unidad 35 niños (19\nmasculinos y 16 femeninos, con edades de 2 a 6 años) con diagnóstico de parálisis cerbral infantil. Todos los\npacientes fueron evaluados a través de la escala Clasificación Internacional de Deficiencia, Discapacidad y\nMinusvalía (CIDDM) adaptada a la parálisis cerebral infantil y la utilización de la Escala de Severidad de\nDiscapacidad Modificada Hospital Vall d’Hebron. El objetivo fue demostrar la valoración del grado de\ndiscapacidad en un grupo de niños con PCI después de someterse a un tratamiento fisiátrico integral durante seis\nmeses, ingresados al Servicio de Medicina Física y Rehabilitación del IAHULA, aplicando la Clasificación\nInternacional de Deficiencia, Discapacidad y Minusvalía. Se observó que hay una tendencia a la mejoría a largo\nplazo, sobre todo en el área motora, representado por los cambios discretos en la aplicación de la escala CIDDM\nantes y después del tratamiento donde hubo diferencias estadísticamente significativas en las sub-escalas de\ncaminar, subir escaleras, correr y postural. En la discapacidad para la conducta, comunicación y cuidado personal\nno hubo diferencias estadísticamente significativas. Se concluye que los niños con discapacidad en edad preescolar\nque pueden integrarse a la educación regular, generalmente no acuden a las instituciones escolares. Las\ndiscapacidades más frecuentes son las relacionadas con el cuidado personal y las motoras.