Educación Superior y coproducción en Ecuador
| dc.contributor.author | Verónica Orellana Navarrete | |
| dc.contributor.author | Fernando Guilherme Tenório | |
| dc.contributor.author | Andrés Abad | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-24T14:59:31Z | |
| dc.date.available | 2026-03-24T14:59:31Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | El desarrollo científico y tecnológico de un país depende del Sistema Nacional de Innovación que está conformado por instituciones públicas y privadas, universidades, centros de investigación y otros actores que aportan la investigación y desarrollo. En Ecuador se identifica un incremento en ciertos indicadores de innovación a partir del 2008; sin embargo, hace falta fomentar mecanismos alternativos para impulsar innovaciones sociales que aporten de manera práctica a la solución de los problemas del contexto; en este sentido, pretendemos plantear la importancia del rol de las instituciones de educación superior como agentes de transformación social. Desde las funciones sustantivas de docencia, investigación y vinculación, las universidades deben abrir sus miradas hacia procesos de coproducción que permitan aportar de manera integral a la construcción de ciencia y tecnología pertinente y contextualizada. | |
| dc.identifier.doi | 10.32719/26312816.2022.5.2.0 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.32719/26312816.2022.5.2.0 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/100572 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.relation.ispartof | Revista Andina de Educación | |
| dc.source | National Polytechnic School | |
| dc.subject | Political science | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Philosophy | |
| dc.title | Educación Superior y coproducción en Ecuador | |
| dc.type | article |