Neuroeducación en los procesos de enseñanza aprendizaje en segundo grado de inicial en familia comunitaria (Unidad Educativa “Arroz con Leche” gestión 2023)

dc.contributor.advisorChoque Nina, Leandraa
dc.contributor.authorMorales Inarra, Gabriela
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:52:54Z
dc.date.available2026-03-22T12:52:54Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa neuroeducación en una disciplina que combina conocimientos de diversas áreas, lo cual permite la interiorización con el sujeto de estudio. Como parte del ámbito laboral, se identificó la necesidad de aplicar esta disciplina en la adaptación de la currícula base, con el fin de obtener resultados en niños de segundo grado de nivel inicial en familia comunitaria de la Unidad Educativa “Arroz con Leche”. En este sentido, por lo expuesto, el presente documento pretende incentivar el interés del lector por la neuroeducación, mostrando los logros alcanzados durante la etapa de implementación de esta disciplina durante un año típico, demostrando los beneficios que tiene su aplicación dentro del proceso de aprendizaje, siendo un aporte real para el desarrollo de los estudiantes.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/37414
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/41195/1/ML-1710.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectNEUROEDUCACIÓN
dc.subjectFUNCIONAMIENTO CEREBRAL
dc.titleNeuroeducación en los procesos de enseñanza aprendizaje en segundo grado de inicial en familia comunitaria (Unidad Educativa “Arroz con Leche” gestión 2023)
dc.typeThesis

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