Perspectivas latinoamericanas del uso de las TIC en estudiantado universitario

dc.contributor.authorMarí­a Guadalupe Veytia Bucheli
dc.contributor.authorArmando Sánchez Mací­as
dc.contributor.authorMaritza Librada Cáceres Mesa
dc.contributor.authorJosé Frank Vázquez Horta
dc.contributor.authorMaritza Librada Cáceres Mesa
dc.contributor.authorInstituto de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.contributor.authorJosé Frank Vázquez Horta
dc.contributor.authorEdunetic, La Paz, Bolivia
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T15:14:55Z
dc.date.available2026-03-22T15:14:55Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionCitaciones: 4
dc.description.abstractEl empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) está cada vez más presente en los distintos ámbitos de la vida del ser humano, y el ámbito educativo no es la excepción, las cuales favorecen la realización de actividades y tareas, y su empleo también contribuye al desarrollo de habilidades digitales y de pensamiento. Este artículo tiene como objetivo describir la percepción que tiene el estudiantado universitario del empleo de las TIC en el ámbito educativo. Se desarrolla en el primer semestre del 2023 con 182 universitarios de cuatro países latinoamericanos (México, Guatemala, Ecuador y Bolivia). Se aborda desde el enfoque empírico-analítico, desde un estudio cuantitativo, de alcance descriptivo-transversal y no experimental. Se utiliza un cuestionario, aplicado en Google Forms. Los resultados reflejan diferencias estadísticamente significativas, en el uso de la TIC en el ámbito educativo, en el manejo de programas y en la alfabetización digital.
dc.identifier.doi10.17013/risti.52.74-96
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17013/risti.52.74-96
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/51255
dc.language.isoes
dc.publisherAISTI
dc.relation.ispartofRISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação
dc.sourceUniversidad Autónoma del Estado de Hidalgo
dc.subjectHumanities
dc.subjectPolitical science
dc.titlePerspectivas latinoamericanas del uso de las TIC en estudiantado universitario
dc.typearticle

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