Tecnologías pedagógicas de desarrollo de madurez espiritual de futuros docentes. 

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dc.contributor.authorValentina Tsina
dc.contributor.authorAndriy Tsina
dc.contributor.authorM. Blyzniuk
dc.contributor.authorJulia Sribna
dc.contributor.authorЛюбов Хоменко
dc.contributor.authorValery Titarenko
dc.contributor.authorВалентина Титаренко
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T18:10:51Z
dc.date.available2026-03-22T18:10:51Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl artículo define la esencia y estructura del fenómeno "madurez espiritual de los futuros maestros". Substancia el concepto de desarrollo de la madurez espiritual de los futuros docentes, define componentes, criterios, indicadores y caracteriza los niveles de madurez espiritual, y corrobora las etapas de su desarrollo dentro de los futuros docentes en educación pedagógica. El propósito del artículo es corroborar y probar la efectividad del sistema de tecnologías pedagógicas del desarrollo de la madurez espiritual de los futuros maestros de manera experimental. La verificación experimental del sistema de tecnologías pedagógicas demostró su eficacia, que se manifestó en la diferencia entre los niveles de desarrollo de la madurez espiritual de los estudiantes de control y los grupos experimentales.
dc.identifier.doi10.46377/dilemas.v32i1.2029
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.46377/dilemas.v32i1.2029
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/68584
dc.language.isoes
dc.publisherAsesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
dc.relation.ispartofDilemas contemporáneos Educación Política y Valores
dc.sourceDepartamento de Ciência e Tecnologia
dc.subjectHumanities
dc.subjectPhilosophy
dc.titleTecnologías pedagógicas de desarrollo de madurez espiritual de futuros docentes. 
dc.typearticle

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