Perfil del estudiante universitario post pandemia en un entorno educativo híbrido

dc.contributor.authorFairusa Andreina Colina Rojas
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T18:56:17Z
dc.date.available2026-03-22T18:56:17Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl encierro afectó no solo la salud mental de los estudiantes, sino también la calidad de vida de muchos docentes, que fueron examinados en este estudio pedagógico. Se incluyeron preguntas abiertas y cerradas en una encuesta en línea que 151 estudiantes completaron en enero de 2022. Según los datos recopilados a través de las encuestas, los estudiantes y tutores gustaron mucho a los estudiantes y tutores, quienes dijeron que tuvieron una experiencia agradable y utilizarían ellos de nuevo. El trabajo a distancia puede aumentar la desigualdad social y digital, en particular para los estudiantes de hogares menos afortunados. Las respuestas de texto libre revelaron que algunos estudiantes tenían entornos de trabajo inadecuados en el hogar y carecían de artículos esenciales como un escritorio. La insatisfacción con el acceso a la atención médica, la dificultad para concentrarse y los problemas para dormir fueron solo algunos de los efectos negativos más comunes del confinamiento. Los estudiantes que se han visto afectados por la pandemia necesitan que se satisfagan sus necesidades de salud mental en los planes educativos futuros.
 
dc.identifier.doi10.58283/fce.v2i1.122
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.58283/fce.v2i1.122
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/73086
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofFronteras en ciencias de la educación
dc.sourceUniversidad de Los Andes
dc.subjectHumanities
dc.subjectSociology
dc.titlePerfil del estudiante universitario post pandemia en un entorno educativo híbrido
dc.typearticle

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