Una mirada a la historia oficial de la psicología y su repercusión en la formación universitaria de educadores

Abstract

En este trabajo se presentan algunos topicos de una investigacion historiografica sobre la psicologia (realizada a traves de la consulta de distintos textos filosoficos y manuales academicos), a fin de analizar el discurso oficial dominante y como este se reproduce en la ensenanza de una disciplina cientificista, positivista y cuantitativa para futuros psicologos y educadores. En el analisis se discuten algunos “mitos” fundadores orientados a la psicologia experimental y la omision de las versiones de la psicologia filosofica, lo cual deriva en un estudio dicotomico del ser humano y por ende, de una comprension fragmentada y ahistorica del proceso psicologico y educativo.