Organización y participación de los y las estudiantes en la transversalización del tema Transversal Educación para la democracia en el desarrollo de los contenidos curriculares de Ciencias Sociales del segundo año, Tercer ciclo de la unidad educativa Adrián Castillo Nava
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
El presente trabajo tiene como objetivo explicar y analizar los niveles de organización y participación de los y las estudiantes en los procesos de implementación del Tema transversal educación para la democracia en el desarrollo de los contenidos curriculares de Ciencias Sociales del Segundo año,tercer ciclo,nivel primario,realizados por la maestra en el aula.