A pandemia da COVID-19: consequências na percepção da qualidade de vida de professores

Abstract

Pesquisar o tema Qualidade de Vida (QV) é complexo, pois parte de um sentimento intrínseco de cada ser humano, englobando aspectos como: saúde física e psicológica, relações sociais e meio ambiente. Sob esta ótica, esta pesquisa teve como objetivo identificar a percepção da QV de professores em meio a pandemia de COVID-19. Como metodologia, esta pesquisa apresentou-se como descritiva, com abordagem quantiqualitativa. A população que participou da amostra foi de 142 professores, e somente 74 se classificaram respondendo aos dois instrumentos. Foram utilizados dois instrumentos sendo: um sociodemográfico e o Whoqol-Bref, on-line. Para a análise dos dados, foram utilizadas técnicas estatísticas de resumo e técnicas de mineração de dados de descrição, redução de dimensionalidade e de classificação. Os resultados apontaram que a percepção de QV dos professores participantes da pesquisa, foi considerada boa. Todavia, sendo identificados como fatores determinantes para o desfecho das classificações de QV, as seguintes variáveis sociodemográficas/comportamentais: carga horária; renda mensal e prática de atividades físicas. Já para os indicadores de QV do Whoqol-Bref: energia e fadiga, sono e repouso, atividades da vida cotidiana, sentimentos positivos, autoestima, imagem corporal e aparência, relações pessoais, suporte social, recursos financeiros, transporte e auto avaliação da QV Geral (percepção geral da saúde). A identificação destes fatores permitiu o desenvolvimento de modelos de classificação, através de árvores de decisão e regressão logística. Assim sendo, os professores que aceitaram participar da pesquisa, foram classificados com uma percepção média de QV, em meio a pandemia do COVID-19.