Estudio comparativo del desarrollo del lenguaje en niños y niñas institucionalizados y no institucionalizados en edad pre-escolar de cuatro años
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
El presente trabajo da a conocer las diferencias del nivel del desarrollo del lenguaje en niños institucionalizados, Hogar Virgen de Fátima; y en niños no institucionalizados, Centro Infantil Ricardo José Bustamante y Gabriela Mistral, en ambos grupos se trabajo con niños y niñas de cuatro años a cuatros años once meses de edad.