Educação profissional: ingresso de adultos na área de alimentação

dc.contributor.authorCamila Viegas Vianna
dc.contributor.authorMaria Angélica Penatti Pipitone
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T18:25:31Z
dc.date.available2026-03-22T18:25:31Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO adulto que procura a Educação Profissional traz uma vivência que causa comportamentos peculiares. Para melhor acolher esse público, foi aplicado um questionário abrangendo vários aspectos de cursos técnicos na área de Alimentação. A análise dos resultados fornece subsídios para o melhor planejamento das decisões pedagógicas de docentes e coordenadores e aponta elementos que auxiliam os gestores na elaboração de um novo itinerário formativo para os cursos na área.
dc.identifier.doi10.26849/bts.v46i3.858
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26849/bts.v46i3.858
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/70034
dc.language.isopt
dc.publisherServiço Nacional de Aprendizagem Comercial
dc.relation.ispartofBoletim Técnico do Senac
dc.sourceServiço Nacional de Aprendizagem Comercial
dc.subjectHumanities
dc.subjectChemistry
dc.subjectSociology
dc.titleEducação profissional: ingresso de adultos na área de alimentação
dc.typearticle

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