Disciplina y moral en la escuela primaria
| dc.contributor.author | Marco Jiménez García | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T16:59:25Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T16:59:25Z | |
| dc.date.issued | 1997 | |
| dc.description.abstract | El presente ensayo esta inscrito dentro de una linea de investigacion que en la Universidad La Salle se ha detinido como Problemas y Perspectivas para el Desarrollo Personal y Comunitario. El interes central consiste en: a) destacar el hecho educativo en sus condiciones propias de realizacion, al interior del aula y la escuela; b) establecer las analogias pertinentes entre epocas y espacios en torno a la disciplina y la moral y c) dar cuenta de las transformaciones que en este ambito se han generado en Mexico en los ultimos anos. | |
| dc.identifier.doi | 10.26457/recein.v2i8.449 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.26457/recein.v2i8.449 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/61513 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.source | Universidad La Salle | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Political science | |
| dc.subject | Geography | |
| dc.title | Disciplina y moral en la escuela primaria | |
| dc.type | article |