La educación para el desarrollo en la lucha contra la pobreza:

dc.contributor.authorMaría Luz Ortega Carpio
dc.contributor.authorAntonio Saines Castaño
dc.contributor.authorMaría Rosa Cordón Pedregosa
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T18:08:45Z
dc.date.available2026-03-22T18:08:45Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEste artículo parte de la reflexión y práctica realizada por los autores en su desempeño académico, y trata de mostrar las posibilidades que la educación para el desarrollo aporta al ejercicio de la docencia y la investigación universitaria desde las claves de la lucha contra la pobreza. Para ello, en la primera parte del trabajo se detalla el modelo educativo que ofrece la educación para el desarrollo, sus dimensiones y ámbitos, así como la pertinencia de su presencia en el espacio universitario. En la segunda parte se muestran algunas herramientas y principios metodológicos empleados por la educación para el desarrollo, que tienen cabida en el actual Espacio Europeo de Educación Superior, y son susceptibles de facilitar el ¿ejercicio? de una pedagogía reflexiva, crítica y emancipadora por parte del profesorado universitario.
dc.identifier.doi10.32418/rfs.2012.268.1758
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.32418/rfs.2012.268.1758
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/68379
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Loyola Andalucia
dc.relation.ispartofRevista de Fomento Social
dc.sourceUniversidad Loyola
dc.subjectHumanities
dc.subjectPolitical science
dc.titleLa educación para el desarrollo en la lucha contra la pobreza:
dc.typearticle

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