Valoración de los procedimientos de la evaluación para la publicación de resultados de evaluaciones de los aprendizajes en la Carrera de Ciencia Política y Gestión Pública de la Universidad Mayor de San Andrés

Abstract

La presente investigación lleva como título: “Valoración de los Procedimientos de la Evaluación para la Publicación de Resultados de Evaluaciones de los Aprendizajes en la Carrera de Ciencia Política y Gestión Pública de la Universidad Mayor de San Andrés”. Se realizó en ambientes de la Carrera de Ciencia Política y Gestión Pública, de la Universidad Mayor de San Andrés, para describir cómo los procedimientos de las evaluaciones, contemplados en el Reglamento del Régimen Académico Estudiantil del Sistema de la Universidad Boliviana, limitan la publicación de los resultados de las evaluaciones de los aprendizajes, que sumados producen la Evaluación Sumativa, al no especificar el, o los medios para publicarlos. Nos enmarcamos en el tipo de investigación descriptiva, el método teórico fenomenológico y el enfoque epistemológico cualitativo, con el fin de que los sujetos actuantes nos transmitan sus propias percepciones. Utilizamos las técnicas e instrumentos apropiados para la recolección de datos cualitativos: la observación, la entrevista, la revisión documental y el grupo focal. El problema se desarrolla en seis Capítulos, llegándose a comprobar que existen dificultades para los estudiantes, a la hora de conocer oportunamente los resultados de todas sus evaluaciones de aprendizajes. A partir de este hecho realizamos la respectiva propuesta para solucionar el problema mediante la publicación de todos los resultados de evaluaciones de aprendizajes en un sistema virtual.