Estrategias didácticas en el proceso de aprendizaje del aymara como segunda lengua para niños del primer año de educación comunitaria vocacional de la unidad educativa Pacajes de El Alto

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dc.contributor.advisorBarrón Achá de Luna, Zonia Betty
dc.contributor.authorMamani Yupanqui, Irene
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:38:57Z
dc.date.available2026-03-22T12:38:57Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractLa tesis tiene como objetivo general de mejorar el proceso de aprendizaje del aymara como segunda lengua, a través de estrategias didácticas para niños y niñas del primer año de educación comunitaria vocacional en la unidad educativa Pacajes de la ciudad de El Alto distrito 2.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/36045
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/39476/1/CS.ED-_748.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACIÓN PRIMARIA
dc.subjectAYMARA - ENSEÑANZA
dc.subjectESTRATEGIAS EDUCATIVAS
dc.titleEstrategias didácticas en el proceso de aprendizaje del aymara como segunda lengua para niños del primer año de educación comunitaria vocacional de la unidad educativa Pacajes de El Alto
dc.typeThesis

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