Enseñanza-aprendizaje de lenguaje y redacción comercial en Centro de Educación Alternativa Holanda

dc.contributor.advisorOcampo Albrecht, Teresa
dc.contributor.authorNina Huanca, Rebeca Alina
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:38:39Z
dc.date.available2026-03-22T12:38:39Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl presente Trabajo Dirigido ha sido realizado con la finalidad de coadyuvar a los y las participantes del Centro de Educación Alternativa Holanda, Carrera de Secretariado Técnico Computarizado, de la signatura de Lenguaje y Redacción.. El mencionado trabajo se realizo con estudiantes, cuyas edades oscilan entre 18 a 50 años. Por un lado, según la prueba de diagnostico, el horario de trabajo que cumplen en sus lugares de trabajo, es un factor más influyente en los bajos rendimientos escolares. La mayoría de los estudiantes llegan atrasados a la unidad educativa, de tal manera que el aprovechamiento académico carece de normalidad.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/36014
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/39441/1/LIN-_452.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
dc.subjectEXPRESIÓN ORAL
dc.subjectEXPRESIÓN ESCRITA
dc.titleEnseñanza-aprendizaje de lenguaje y redacción comercial en Centro de Educación Alternativa Holanda
dc.typeThesis

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