La danza folklórica como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la coordinación motriz en niñas y niños de 4 a 5 años de edad

dc.contributor.advisorMariaca Duran, Magaly Raquela
dc.contributor.authorSuxo Delgado, Mary Zaida
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T13:03:58Z
dc.date.available2026-03-22T13:03:58Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa investigación titulada “La danza folclórica cm estrategia didáctica para el fortalecimiento de la coordinación motriz en niñas y niños de 4 a 5 años de edad” es un estudio documental que propone el uso de la DANZA FOLKLÓRICA como herramienta didáctica para mejorar y fortalecer la coordinación motriz en la infancia temprana, que es la etapa crucial para el desarrollo integral de los niños y niñas. El objetivo de la monografía es describir y profundizar en la importancia de la danza folclórica en el desarrollo motriz infantil, resaltando que esta práctica es pc común en la educación actual, pese a sus beneficios que aporta. Para ello, se utiliza la revisión documental cm método de investigación.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/38494
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/42358/1/MON-1745.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectDESARROLLO MOTRIZ INFANTIL
dc.subjectDANZA FOLKLORICA
dc.titleLa danza folklórica como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la coordinación motriz en niñas y niños de 4 a 5 años de edad
dc.typeThesis

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