Desde la filosofía de Baruch De Spinoza hacia una praxis pedagógica virtuosa

Abstract

En el presente trabajo se reflexiona entorno al pensamiento de Baruch de Spinoza, filosofo holandes que estudia la etica desde la perspectiva del racionalismo; su obra magna, denominada “Etica demostrada segun el orden geometrico”, asume a la felicidad desde la norma recta de vida. Luego, se diserta acerca de la praxis pedagogica virtuosa, senalando algunos desafios de la educacion en Venezuela durante la segunda decada de este siglo XXI. Finalmente, se aportan ideas para una educacion moral de calidad a la luz de la etica de Spinoza.