FUNCIONAMIENTO CEREBRAL POR DEFECTO: FUNDAMENTOS NEURO-CEREBRALES PARA LA INTERVENCIÓN CONTRA LA DISTRACCIÓN EN AULA

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dc.contributor.authorDavide Doardi
dc.contributor.authorNataly Gantier Limiñani
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T18:28:37Z
dc.date.available2026-03-22T18:28:37Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://www.scielo.org.bo/pdf/rap/v18n2/v18n2_a03.pdf
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/70340
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofAjayu Órgano de Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP
dc.sourceUniversidad Privada Franz Tamayo
dc.subjectMedicine
dc.subjectPsychology
dc.titleFUNCIONAMIENTO CEREBRAL POR DEFECTO: FUNDAMENTOS NEURO-CEREBRALES PARA LA INTERVENCIÓN CONTRA LA DISTRACCIÓN EN AULA
dc.typearticle

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