La comunicación verbal y su influencia en las dificultades de aprendizaje de la lecto-escritura: Centro Comunal Miraflores zona de Villa Fátima
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
l objetivo general de la tesis es describir como apoya el desarrollo de la comunicación verbal en niños y niñas de 7 a 9 años que presentan dificultades de aprendizaje de la lecto - escritura en el gabinete psicopedagógico del Centro Comunal Miraflores (CIEC) de la zona de Villa Fátima.