La comunicación verbal y su influencia en las dificultades de aprendizaje de la lecto-escritura: Centro Comunal Miraflores zona de Villa Fátima
| dc.contributor.advisor | Seleme Gandolfo, Ana Maríaa | |
| dc.contributor.author | Mamani Serrano, Saul | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:18:51Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:18:51Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | l objetivo general de la tesis es describir como apoya el desarrollo de la comunicación verbal en niños y niñas de 7 a 9 años que presentan dificultades de aprendizaje de la lecto - escritura en el gabinete psicopedagógico del Centro Comunal Miraflores (CIEC) de la zona de Villa Fátima. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/34074 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/37146/1/CS.ED.-543.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | LECTO-ESCRITURA | |
| dc.subject | COMUNICACION VERBAL | |
| dc.title | La comunicación verbal y su influencia en las dificultades de aprendizaje de la lecto-escritura: Centro Comunal Miraflores zona de Villa Fátima | |
| dc.type | Thesis |