Estudio de la predisposición e intención emprendedora en estudiantes de la CAE-UMSA en el marco de la teoría del comportamiento planificado

Abstract

El presente trabajo es resultado del estudio de la intención emprendedora en los estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Mayor de San Andrés, tomando como referente la Teoría del comportamiento Planificado, que propone variables de estudio de las que depende la intención de emprender. Es de gran importancia puesto que representa la primera etapa del proceso emprendedor. La intención, las actitudes, norma subjetiva y el control percibido de los estudiantes son las variables que se describen en el desarrollo de este documento. La relación positiva de estas daría lugar a la intención de emprender y posiblemente ejecutar el comportamiento. En el desarrollo se encontró que existe interés por parte de los estudiantes en realizar un emprendimiento, el sentido de logro es el elemento más destacado que motiva al estudiante para asumir una predisposición positiva, la familia es el factor más importante de la norma subjetiva y la creencia en la capacidad propia es determinante para la intención de emprender.