Los factores psicosociales y los procesos de aprendizaje en adolescentes de educación secundaria nocturna
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
La presente investigación muestra las distintas actividades que se realizaron, para demostrar una realidad latente de adolescentes que trabajan durante el día y buscan superarse estudiando por la noche, para cuyo objetivo se abordará condiciones de su cotidiano vivir, dentro y fuera de la comunidad educativa y descubrir posibles causas o factores que en mayor o menor grado intervienen en su desarrollo, produciendo efectos negativos en la formación integral de su personalidad.